Simulacro Regional de Educación en Atacama: un hito de preparación y resiliencia
Simulacro Regional de Educación en Atacama: un hito de preparación y resiliencia
En Atacama, la prevención y la preparación ante emergencias dieron un paso significativo con la realización del Simulacro Regional del Sector Educación, una actividad que reunió durante nueve meses de trabajo a instituciones, establecimientos educacionales y comunidades completas bajo la coordinación de SENAPRED Atacama.
El esfuerzo conjunto permitió que 242 establecimientos educacionales de las nueve comunas de la región se sumaran a esta experiencia, que involucró a salas cunas, jardines infantiles, escuelas rurales, colegios, liceos, universidades e institutos profesionales. En total, 70.000 estudiantes fueron evacuados hacia sus zonas de seguridad siguiendo los Planes Integrales de Seguridad Educativa (PISE), en un proceso calificado como seguro, oportuno y eficiente.
“Sin lugar a dudas, es ejemplo vivo de la permanente construcción de una región de Atacama más segura, preparada y resiliente”, expresó Roberto Muñoz, Director Regional de SENAPRED Atacama, al concluir la jornada, agradeciendo a todos los actores involucrados.
Voces desde la comunidad educativa
El rector de la Escuela Italiana Giuseppe Verdi, Sebastián Godoy, entregó su balance positivo respecto al desempeño de estudiantes y personal en el ejercicio.
Según relató, la respuesta inmediata fue ejemplar:
- Antes del primer minuto del simulacro, un 80% de los estudiantes ya estaba fuera de las salas.
- Pasado ese tiempo, las salas se encontraban totalmente evacuadas.
- En menos de tres minutos, todos los cursos estaban en sus zonas de seguridad cercanas.
- A los 6 minutos con 50 segundos, los más de 700 estudiantes de su establecimiento se encontraban en la zona de seguridad final de evacuación.
El rector destacó además que los estudiantes asumieron la importancia del simulacro, evitando retirar mochilas o pertenencias personales, lo que agilizó la evacuación y permitió identificar mejoras en la infraestructura, especialmente para los alumnos de cursos superiores.
Por su parte, la directora de la Escuela Las Canteras, Maylin Fritis, subrayó el valor de la actividad para reforzar la seguridad escolar:
“Para mí este simulacro, este ejercicio, representa resguardar y preocuparnos por la seguridad de nuestros alumnos, y yo estoy muy contenta porque lo hicimos en muy buen tiempo. Además, recordar que la Escuela de Las Canteras, la mayoría de sus dependencias son antisísmicas, ni siquiera tiene fisuras en las paredes pese a tantos sismos y terremotos que hemos tenido en estos últimos años. Para nosotros este ejercicio fue bien organizado y coordinado, y daremos cuenta a las organizaciones pertinentes de este resultado.”
En tanto, la directora de la Escuela Bernardo O’Higgins, María Guarda, destacó la experiencia y el respaldo institucional recibido:
“Nosotros estamos acostumbrados a hacer simulacros de manera mensual. Respecto a este simulacro, lo encontramos muy positivo, obviamente observando algunas situaciones que se generan porque son niños, pero por eso mismo quiero destacar el apoyo del Municipio de Copiapó en verificar los accesos y los tres puntos de zona de seguridad que tenemos, que son el patio de nivel enseñanza parvularia, el patio de enseñanza básica y el patio de acceso al establecimiento.”
Finalmente, el Seremi de Educación de Atacama, Miguel Salamanca Manríquez , resaltó la efectividad del proceso y la importancia de la preparación conjunta:
“La comunidad educativa se ha desplazado dentro de un tiempo impecable. Este ensayo nos entrega seguridad tanto a los estudiantes, como a los funcionarios y a las familias ante un eventual sismo con riesgo de tsunami, para no tener ninguna pérdida lamentable que sufrir.”
Agregó además que:
“Sin duda tenemos una evaluación positiva y ahora esperaremos las evaluaciones de las comunidades educativas, que es justamente el objetivo, para convertirlo en una oportunidad de mejora en la respuesta, tanto en el trayecto como en el circuito y los tiempos, además de los temas internos de los establecimientos.”
El simulacro se desarrolló sin ningún incidente y evidenció el compromiso de directivos, docentes, estudiantes, municipios, autoridades y familias en fortalecer la cultura de la prevención. La experiencia también dejó aprendizajes prácticos sobre organización, tiempos de respuesta y condiciones de seguridad, que servirán de base para futuros planes de preparación.
El éxito de este ejercicio demuestra que la colaboración entre instituciones, comunidades educativas y organismos de emergencia construye día a día una Atacama más resiliente, capaz de responder con eficiencia frente a emergencias reales.
