Seremía de Educación y Junji dieron inicio al año escolar 2020 en Jardín Infantil Cantarito de Greda

*Las autoridades además se refirieron al Proyecto de Ley de Equidad en la Educación Parvularia, el que de ser aprobado significaría un importante aumento al financiamiento de los jardines más vulnerables

(Por Rodrigo Ferrada) La Seremi de Educación Silvia Álvarez Matthews, junto al Director Regional de Junji, Luis Campusano, realizaron ayer una Visita al Jardín Infantil “Cantarito de Greda” de Copiapó, con el objetivo de dar inicio oficial al año escolar 2020.

 La elección del jardín aludido para la ceremonia de partida del año escolar, se debe a que se trata de un establecimiento VTF,  o Vía Transferencia de Fondos, que son centros educativos parvularios  administrados por sostenedores independientes y no por Junji o Integra. Así, se trata de recintos manejados por organizaciones sin fines de lucro, municipios o corporaciones municipales, a los cuales Junji les transfiere recursos para la construcción y operación del jardín. Históricamente, estos han sido los establecimientos que han sufrido las mayores carencias, postergación y vulnerabilidad, razón por la cual se ha ingresado al Congreso Nacional un Proyecto de Ley para potenciar el financiamiento de este tipo de jardines, iniciativa legislativa se espera desemboque en una nueva Ley de Equidad en la Educación Parvularia.

De ser aprobado, el proyecto de Ley, solo por concepto de Subvención Base de jornada completa, permitiría a los establecimientos Vía Transferencia de Fondos (VTF) pasar, de recibir los actuales $130.000 aproximados mensuales por pupilo, a unos $217.235.

Respecto del inicio del año escolar y de la posibilidad de aumento del financiamiento para jardines VTF, Luis Campusano, Director Regional de Junji, expresó: “Estamos dando la bienvenida a los niños en los diferentes jardines tradicionales que tiene Junji, y además empezamos con los jardines VTF, tenemos bastante aporte para poder mejorar las condiciones que tienen hoy en día, están en buenas condiciones, pero hay que mejorar, sombras, pisos y otras situaciones que a veces entorpecen la labor educacional, y nosotros queremos dar la mejor calidad de educación, la infraestructura, es el tercer educador hoy día  y debe estar en buenas condiciones para que los niños puedan desarrollar todas sus habilidades y potencialidades”.

Por su parte la Seremi de Educación Silvia Álvarez Matthews, expresó: “No es de casualidad que quisimos inaugurar el año escolar 2020, en un jardín VTF,  estos son dependientes de un sostenedor, pero a través de Junji reciben los fondos, y por mucho tiempo fueron muy postergados en cuanto a los medios, en cuanto a la subvención, y factores de vulnerabilidad. Se ha logrado hacer un proyecto de ley que está en la Cámara de Diputados, y que de ser aprobado, vamos a empezar a hablar realmente de equidad, porque significa que van a empezar a mejorar sustancialmente los ingresos para estos jardines”.

“Depende de la Cámara de Diputados si se aprueba este año, para que empiece a regir el año 2021, de lo contario queda postergado para ser presentado de nuevo, confiamos en que nuestros parlamentarios van a realmente sentir y convencerse que la educación comienza acá, y por ese nosotros hemos iniciado el año escolar en un jardín”, añadió.

Además hizo un llamado a los apoderados que lo necesiten a incorporarse al sistema educativo parvulario público.

“Invitamos a los apoderados a esta “comunión” que tiene que haber entre la asistencia del niño con la recepción que pueden tener de parte de los educadores y nosotros las autoridades que estamos dispuestas a ayudarles a solucionar sus problemas, cualquiera sea el inconveniente que tengan”.