Jardín Infantil Bonanza: 33 Años de Inclusión y Compromiso con la Comunidad de Copiapó
En la ciudad de Copiapó, el Jardín Infantil Particular Bonanza se ha consolidado como un referente de educación inclusiva y apoyo a la infancia. Con 33 años de trayectoria, este establecimiento ha marcado la diferencia al incorporar, desde hace casi dos décadas, un modelo educativo que acoge a niños con necesidades especiales, permitiéndoles compartir su aprendizaje con sus pares en un ambiente de respeto e integración.
Un Modelo Educativo Inclusivo
Ramón Alejandro Muñoz Contreras, profesor y sostenedor del Jardín Infantil Bonanza, nos cuenta que esta iniciativa surgió ante la falta de establecimientos en Copiapó con la capacidad de atender a niños con diagnósticos como el Trastorno del Espectro Autista (TEA). «Nos dimos cuenta de que no había un lugar que pudiera apoyar a estas familias en su proceso de educación y desarrollo. Entonces, decidimos asumir el desafío y nos ha dado excelentes resultados», afirma Muñoz.
El trabajo del jardín es respaldado por un equipo de profesionales especializados que han impulsado distintos talleres para fortalecer el desarrollo de los niños y el acompañamiento a sus familias.
Taller «Atrévete, Mi Mundo es Maravilloso»
Paulina Cortés Vargas, fonoaudióloga con diversos diplomas en intervención y concientización del autismo, es una de las profesionales a cargo del taller «Atrévete, Mi Mundo es Maravilloso». Este programa, diseñado para generar una red de apoyo entre profesionales, familias y la comunidad, busca entregar estrategias y herramientas que faciliten el día a día de los niños con TEA.
«El objetivo principal es preparar a los papás en ámbitos en los que no están preparados porque no tienen las herramientas. Además, queremos comprender sus necesidades, porque no solo se trata de los niños, sino también de los papás. Si ellos no están bien, sus hijos tampoco lo estarán», explica Cortés.
Este espacio también permitirá la participación de otros profesionales como terapeutas ocupacionales, neurólogos y psiquiatras infantiles, quienes responderán dudas de las familias y contribuirán al desarrollo de estrategias colaborativas.
«Dejando el Corazón Lleno de Huellas»: Canoterapia para Niños con Necesidades Especiales
Una de las iniciativas pioneras en la región es el taller «Dejando el Corazón Lleno de Huellas», que integra la terapia asistida con perros. Fernanda Coria Caballero, asistente social con posgrado en terapia asistida, y Constanza Muñoz, kinesióloga, lideran este innovador programa que desde el 15 de enero ha demostrado ser una herramienta efectiva para el desarrollo físico, cognitivo, social y emocional de los niños.
El taller trabaja con dos perritos, Nala y Hieros, y se desarrolla en sesiones grupales de cuatro párvulos por turno. En un inicio, se involucra a los padres para conocer las necesidades específicas de cada niño. «Cada sesión comienza con la participación de los papás, quienes nos indican en qué quieren potenciar a sus hijos, ya sea frustración, motricidad o habilidades sociales. De esta manera, diseñamos un plan de trabajo personalizado», detalla Coria.
El impacto de la canoterapia ha sido inmediato. «Los resultados se han visto rápidamente, pero es un trabajo colaborativo. Necesitamos que los papás también repliquen las estrategias en casa», agrega la profesional. Además, el taller se ha expandido y ahora recibe a niños externos, permitiendo que más familias accedan a esta innovadora terapia.
Un Futuro de Oportunidades y Desarrollo
El Jardín Infantil Bonanza sigue apostando por la inclusión y la innovación en la educación infantil. Con 33 años de trayectoria, su compromiso con la comunidad de Copiapó sigue creciendo, abriendo caminos para que los niños con necesidades especiales tengan un espacio donde desarrollarse integralmente.
«Nuestro objetivo es continuar generando instancias de apoyo y aprendizaje para los niños y sus familias. Queremos que Copiapó sea un lugar donde la inclusión sea una realidad y no solo una intención», concluye Ramón Muñoz.
Con estas iniciativas, Bonanza no solo se mantiene a la vanguardia de la educación inclusiva, sino que también reafirma su compromiso con el bienestar y la equidad para todos los niños de la región.