Año escolar 2020, los desafíos y problemáticas que enfrentará DAEM y las medidas al efecto

El organismo administrador de la educación municipal de refirió a la contingencia que presenta el año escolar 2020 y las iniciativas que tomará la institución al respecto en un año complejo por la contingencia del país

(Por Rodrigo Ferrada)Se avecina el inicio del año escolar 2020, en medio de un país afectado por el estallido social y eventualidades como un posible paro de profesores.

Al respecto la Directora de DAEM Copiapó, (Dirección de Administración de Educación Municipal),  Any Dorador, expuso cuales son las principales inquietudes que significa para el organismo la apertura de este año escolar y los planes que la institución ha formulado para dar frente a la situación.

Respecto de  las principales problemáticas y desafíos que enfrenta DAEM para el inicio del año escolar 2020, su Directora, Any Dorador, expresó:

“El 2020 es un año desafiante para nuestra dirección de educación, en primer término, porque estamos preparando la entrega del servicio educativo al servicio local de educación, que implica un trabajo muy intenso en el que participan todos los departamentos para cumplir en forma y fondo con lo que nos exige la normativa en este proceso y, en paralelo, continuar con lo definido en nuestro plan anual de gestión”.

“Un trabajo importante tiene relación con el monitoreo diario a las cámaras desgrasadoras de las escuelas y liceos que presentaron problemas en 2019, lo que nos ha permitido controlar la efectividad de las diversas medidas que se han aplicado para enfrentar esta situación”, comentó.

“También, estamos preparando un importante plan de mejoras en infraestructura y consolidación al trabajo de nuestros establecimientos educacionales”, comunicó.

Consultada por la cantidad de alumnos que se estima regresen o ingresen a las escuelas y colegios este año, Dorador indicó:

“Somos uno de los sistemas municipales de educación más importantes del país. La matrícula hasta diciembre de 2019 fue de 21.883 estudiantes provenientes de jardines infantiles, escuelas y liceos, esperamos para este año un incremento que superará los 22.000 estudiantes”.

Respecto a las medidas y planes de contingencia que maneja DAEM para velar por el correcto funcionamiento de los establecimientos educacionales municipales, la directora señaló:

“Como cada año, nos estamos preparando para que estén las condiciones óptimas de funcionamiento en nuestros 46 establecimientos educacionales.

Nos corresponde coordinar las fumigaciones y sanitizaciones correspondientes, las revisiones de mantención de la infraestructura escolar, además de las mediciones de gases diarias a cargo de nuestra unidad de mantención”.

Preguntada por alguna contingencia especial que surja del contexto social que vive hoy Chile y si  se espera un regreso normal a clases, la Directora manifestó:

“Hemos estado trabajando para que el proceso escolar esté disponible para iniciar su funcionamiento, lo que surja, se planificará en virtud de contingencia, tal como ocurrió en 2019, que producto de las dificultades de seguridad en la ciudad, se conformó una mesa comunal de educación con los directores de establecimientos, los gremios y representantes de estudiantes con el propósito de tomar decisiones de manera consensuada”.

Finalmente, al preguntársele cómo enfrentará la dirección un eventual paro de profesores al inicio del año escolar, sostuvo:

“Toda paralización de clases que ocurra en el sistema escolar debe ser recuperada con la autorización del Ministerio de Educación. Si una comunidad educativa, previa consulta interna, define adscribirse a una actividad que modifique su planificación de clases deberá solicitar la recuperación y ajustar sus tiempos de acuerdo a las opciones que tenga para hacerlo”.

Cabe destacar que el período escolar 2020 comienza el 5 de marzo con el inicio de clases, y de acuerdo al calendario regional,  las gestiones de DAEM parten el día 2 del mismo mes, con la incorporación de docentes y asistentes de la educación, para poder iniciar las clases. Por ello los preparativos están enfocados a temas operativos y logísticos de las escuelas, donde se trabaja con planes de fumigación, desratización y una serie de acciones que permitan entregar las condiciones físicas de funcionamiento de los establecimientos, además de iniciativas conjuntas con Junaeb para proporcionar  la continuidad de los servicios de alimentación.